【摘 要】
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取消春游、体育课缩水、课间不能跑跳……这种状况在中小学普遍存在。在学生安全这根高压线面前，中小学日常教学活动变得缩手缩脚。 春天来了，每个孩子都希望去大自然中畅游一番，但是事实发现，现在很少有学校组织类似的活动，原因只有一个，害怕学生发生安全事故，学校承担不起。一位小学校长说，春游、参观这类的活动学校很长时间没有组织过了，放学后，也不愿让学生在学校里多待，生怕出事。 二年级小学生家长说：“现在
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取消春游、体育课缩水、课间不能跑跳……这种状况在中小学普遍存在。在学生安全这根高压线面前，中小学日常教学活动变得缩手缩脚。
春天来了，每个孩子都希望去大自然中畅游一番，但是事实发现，现在很少有学校组织类似的活动，原因只有一个，害怕学生发生安全事故，学校承担不起。一位小学校长说，春游、参观这类的活动学校很长时间没有组织过了，放学后，也不愿让学生在学校里多待，生怕出事。
二年级小学生家长说：“现在孩子在校的活动量太小了，课间不能跑跳，只能在走廊里站一会儿，往远处看一看，老师害怕孩子出事，就把孩子‘捆’住，这样下去，孩子不成了温室里的花朵？”而中小学体育课也面临严重缩水。在一些校园里，体育课上很少看到足球、篮球、排球等比较激烈的对抗运动，学生们顶多在老师的带领下做做操、跑跑步，还有一些同学请假在一边旁观，以前热火朝天的体育课变得温文尔雅。
济南市一位小学校长说，学生最容易在体育课上发生磕磕碰碰，这些本来都是正常的，但是一旦发生了，家长就会不依不饶。为此，学校与体育老师都签订了责任书，让体育老师确保学生在课上的安全，稍微剧烈些的活动都不敢组织。
如何在安全的前提下尽可能多地开展活动，增强学生体质，是中小学校长面临的一个难题。部分中小学校长认为，安全固然重要，但是家长和社会都应该为学校“松松绑”，还给学生一个健康成长的空间。
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眼下正是春游的大好时机。春游活动相对于学生而言，是一项意义积极的集体活动。它不仅丰富了学生的学习生活，同时也陶冶了他们的情操。更重要的是，可以在一定程度上减轻学生的学习压力和负担，培养学生的集体意识和团结互助精神，并使学生更加热爱生活、热爱人生。可这样一个意义深远的活动，为什么却被学生们评为“无味”之举呢？其中原因恐怕就是春游形式与内容的弱化和变异。 首先是部分学校把春游当作创收的工具，通过收取
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近日，北京市发布《关于推进义务教育优质均衡发展的意见》，《意见》提出：鼓励、支持优质中小学通过接管周边相对薄弱学校或改扩建的方式办成九年一贯制学校；逐步扩大优质高中招生计划名额分配比例；引导义务教育学校校长教师在城乡间、校际间合理流动，并逐步实现制度化和常态化，促进义务教育优质均衡发展。 （来源：《中国教育报》）
春意盎然，草长莺飞，正是孩子们认识大自然、观察大自然的最佳时机。 现在，很多孩子在中小学阶段体会不到与同伴出游的快乐， 成为被关在笼中的小鸟，这与学校育人的宗旨相背离。 部分学校的“禁游令”阻碍了孩子们快乐春游的脚步，是安全着想，还是简单地处理问题？ 如何才能合理有效的解决问题，让孩子重新获得踏春的权利？
从事多年教育研究，做了二十多年中学校长的王培均先生，坚决反对学校取消春游，而且建议将春游写进教学大纲，当作一项重要的教学内容进行。 春游教育必不可少 春深如海，春山如黛，每到春天，不要说是小孩子，连大人都愿意跑到外面去。好动是孩子的天性，集体活动能让孩子们增进彼此之间的交流，活动本身能锻炼孩子的实践能力，而且也能培养他们乐于助人的品格，例如帮着小同学背皮包，照应比自己年龄小的同学等等，这种能力
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