众所周知，兴趣是最好的老师，如果一开始学英语学生就已经不感兴趣了，那就好像鸟儿还没有飞上蓝天就已经折断了翅膀一样，是很可悲的，只能“望空兴叹”了。兴趣是最好的老师和最好的学习动力，对于我们中国学生学习英语，这一点尤为重要。新课程理念体现在以学生的终身发展为本，它以学生全面发展为目标，关注学生学习的结果与过程，把学生的情感态度与价值观连同知识与技能、过程与方法一并纳入课程目标体系。心理学家认为：兴趣是学生渴求获得知识，探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机最现实、最活跃的心理因素。要使学生主动积极地学习，关键在于激发学生的兴趣学习新知识。学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就提高，学习的效果就越好。因此，教学过程中我们的首先的任务是要激发他们学习英语的兴趣，在新课程改革的大好形势下，我在教育教学实践过程中，始终坚持把培养学生对英语的学科兴趣放在首位。那么，老师怎样才能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量，得到最佳的课堂实效呢？