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近两年北京高考文综历史中出现“解读”试题，这种题目是“结构不良问题”ill structured problem，需要学生利用“顿悟性思维”，注重信息加工过程中的选择性编码（确定材料中的关键信息）、选择性综合（将彼此关联的信息放在一起）和选择性比较（将新信息与记忆中存储的信息关联）。
顿悟性思维：试析高考文综历史的“解读”题
【摘 要】
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近两年北京高考文综历史中出现“解读”试题，这种题目是“结构不良问题”ill structured problem，需要学生利用“顿悟性思维”，注重信息加工过程中的选择性编码（确定材料中的关键
【机 构】
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北京师范大学历史学院博士后
【出 处】
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新课程教学（电子版）
【发表日期】
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2013年4期
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