【摘 要】
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《普通高中数学课程标准》强调：“高中数学教学课程应倡导自主探索、动手实践、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生学习的过程成为教师引导下的再创造过程。”在新
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《普通高中数学课程标准》强调：“高中数学教学课程应倡导自主探索、动手实践、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生学习的过程成为教师引导下的再创造过程。”在新课程理念的要求下，数学教师应积极为学生提供一个交流、质疑、探究、讨论的平台，让学生从中感知知识的学习过程，培养学生的迁移能力和数学归纳能力，进而获得知识，形成技能，发展思维，学会学习。
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