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为了避免高职通信类专业在实行“现代学徒制”教育时，教学与实践相互脱节，文章展开了研究。针对公共基础课、专业基础课和专业的教学与实践环节相融合展开了论述，同时，对践行高职通信专业“现代学徒”教育的几个难点提出了建议。
高职通信专业“现代学徒制”的教学与实践融合研究
【摘 要】
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为了避免高职通信类专业在实行“现代学徒制”教育时，教学与实践相互脱节，文章展开了研究。针对公共基础课、专业基础课和专业的教学与实践环节相融合展开了论述，同时，对践行高职
【机 构】
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吉林电子信息职业技术学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2015年10期
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