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近年来，随着素质教育的深入推进，我们欣喜地看到，初中数学课堂教学改革不断深化并取得了显著成效，但是作业批改作为教学环节的一个重要组成部分，依旧沿用了传统模式，在理念、方式、效果等方面都与发展学生思维、培养学生能力的目的格格不入。以下笔者结合教研实践，就初中数学作业批改问题谈几点看法。
关于初中数学作业批改的思考
【摘 要】
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近年来，随着素质教育的深入推进，我们欣喜地看到，初中数学课堂教学改革不断深化并取得了显著成效，但是作业批改作为教学环节的一个重要组成部分，依旧沿用了传统模式，在理念、方式、
【机 构】
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江西省上饶市横峰县葛源中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年11期
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