【摘 要】
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在小学低年级语文教学中,识字是一个重要的环节,因为识字教学是学生学习语文和其他学科的基础,是学生开始了解语文知识的大门,故而,教师要充分重视低年级小学语文的识字教学.
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在小学低年级语文教学中,识字是一个重要的环节,因为识字教学是学生学习语文和其他学科的基础,是学生开始了解语文知识的大门,故而,教师要充分重视低年级小学语文的识字教学.而如何有效开展识字教学呢?在笔者看来,教师在进行语文识字教学时,可以采取“随文识字”的方式进行教学,因为“随文识字”是根据人的记忆规律,把朗读和识字融为一体,让学生在理解课文的同时将汉字的字形、读音、含义等都能够记忆清楚,最终,有效推进小学语文的随文识字教学.
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