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本文主要阐述了"互联网+"时代促进学生的支架式学习的理论知识。并以数学学科"平行四边形的认识""正方体展开图"两课的学习活动设计与应用作具体阐述,从而利用支架培养学生的几何空间想象能力。需要从学生的空间想象出发,需要新技术支撑,更需要教师有的放矢的支架式引导,才能让学生在自主学习上发展能力。
支架式教学下借助平板技术培养空间想象能力的实践
【摘 要】
：
本文主要阐述了"互联网+"时代促进学生的支架式学习的理论知识。并以数学学科"平行四边形的认识""正方体展开图"两课的学习活动设计与应用作具体阐述,从而利用支架培养学生的
【机 构】
：
上海市普陀区桃浦中心小学
【出 处】
：
教育传播与技术
【发表日期】
：
2020年2期
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