【摘 要】
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新时期,班主任需要用素质化教育方法、创新化管理技巧,走出目标单一、过程僵化、方式机械的生产模式管理,让每一位学生的个性都获得充分发展。在班级管理中,当交给学生一项任
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新时期,班主任需要用素质化教育方法、创新化管理技巧,走出目标单一、过程僵化、方式机械的生产模式管理,让每一位学生的个性都获得充分发展。在班级管理中,当交给学生一项任务并表示相信他有能力完成时,学生一定会尽心尽力,很出色地完成任务。所以,班主任的信任、尊重与赞赏,能激发学生内在的潜能,从而会朝着教师期待的方面发展。
In the new period, the class teacher needs to use the method of quality education, innovative management skills, out of a single goal, the process of rigid, mechanical mode of production management, so that each student’s personality have been fully developed. In class management, when giving a task to a student and expressing his belief that he is competent, the student will do his best to accomplish his task well. Therefore, the teacher’s trust, respect and appreciation, can stimulate the potential of students, which will look forward to teacher development.
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