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<正>一、写在前面的话日前,笔者应邀赴乌鲁木齐与新疆生产建设兵团第二中学初二学生合作了一节"‘形内外’与‘正负性’"的数学欣赏课.这节数学欣赏课说的是在图形的位置关系变化引发数量关系变化下的一些更具有欣赏性的数学本质的探究与欣赏的相关问题.由于在数学欣赏这个教学园地里,与初中课堂教学相配套的教学资源目前不是太多,那么本文所涉猎的也只能是笔者开发"形内外"与"正负性"这一教学资源过程中的一些想法与做法,以引