教育的过程是润物无声的,老师一个不经意的行为或一句话,将会对学生的一生产生重要的影响。所以,作为教育者,在教育活动中要在长远处着眼,更要在细微处着手,把我们的教育思想
自入世以来，中国本土工业中的弱势产业一汽车产业，遇到了前所未有的机遇和挑战。同时，也造就了2002年中国汽车市场的“井喷”现象。基于历史的总结和理性的分析，本文提出了异议，并
从1956年1966年，我国社会主义经济指导方针历经正确－错误－正确的演变。总结演变过程中的经验教训，对我们当今建设有中国物色的社会主义，具有非常重要的借鉴和指导意义。本文认为经
职业教育强调以就业为导向，在教育教学过程中十分重视学生的职业意识和专业技能的培养，提高学生的就业能力。但与此形成鲜明对比的是，用人单位似乎更重视非专业素质的要求。综合
教科书是教师上课的重要依据，中小学教师都是凭此进行教学活动的，因此，用好备好教材是实现高效课堂的第一步；其次，因为教学目标实施的场所是课堂，所以预测教学效果，增强课堂调控能力是实现高效课堂的关键。二者如同飞鸟的双翼，只有协调运行，才能实现高效课堂。 一、用好备好教材是实现高效课堂的第一步 随着课程标准的变化，我们的教科书也在变化，以高中语文为例，20世纪90年代以来，已经修订了四次，2007年
<正> 十年来,我市厂矿科协发展迅猛。在为企业的技术进步、经济发展、搞好大中型企业的讲理想、比贡献竞赛活动中发挥了重要的作用,赢得各级党政领导的重视、肯定及社会的承
“小康”是解决温饱之后的又一个美好期翼。本文依据《四川农村小康标准》，对内江农村小康进行了初步测定和综合评价，并对在２０００年内江市农村实现小康的难点进行了综合分析。
我们要理性地看待“预设”“留白”和“生成”,预设要有弹性,有留白的空间,以便在目标实施中能宽容地、开放地纳入始料未及的“生成”。对学生积极的、正面的、价值高的“生
现在，互联网+理念已经在教育工作的各环节中无缝渗透，学校内课程管理、教学管理、学籍管理、图书管理、校产管理等基本实现了网络化电子管理。作为班主任也要紧跟时代前进的步伐，积极探寻互联网+理念下的工作新策略，只有这样才能更好地服务于新时代的学生。 一、工作理念：以培养学生核心素养为价值取向 党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备