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传统的习作教学中,教师将枯燥单一、形式化的内容硬塞给学生,如此“填鸭式”教学,忽视了兴是的培和方法的指导。习作微课,是指为小学生的作文学习而录制的、供他们进行写作技巧与方法学习的视频。在本文中,笔者结合“写一处景物”的微课设计谈小学习作微课设计的具体策略。
例谈小学作文微课开发的策略与方法
【摘 要】
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传统的习作教学中,教师将枯燥单一、形式化的内容硬塞给学生,如此“填鸭式”教学,忽视了兴是的培和方法的指导。习作微课,是指为小学生的作文学习而录制的、供他们进行写作技
【机 构】
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通渭县寺子川镇寺子川小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年6期
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