欣赏评价能力,畅享阅读之乐——小学高年级语文阅读教学策略探究

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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养小学生综合能力的重要方面,而欣赏和评价能力是学生语文综合能力中不可或缺的一部分.文章旨在论述如何多角度提高学生欣赏评价能力:从教材入手,发掘教材中的美感因素,培养学生阅读欣赏能力;从学情入手,提高学生自身素质,培养阅读欣赏能力.因此,教师要高度重视欣赏评价能力的培养,教会学生阅读的方法,畅享阅读之乐.
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