【摘 要】
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目的:分析小儿癫痫患者护理过程中,健康教育方式的临床应用价值。方法:2016年7月-2018年5月收治小儿癫痫患者64例,通过随机数字表法分为两组。观察组采用常规护理加针对性健
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目的:分析小儿癫痫患者护理过程中,健康教育方式的临床应用价值。方法:2016年7月-2018年5月收治小儿癫痫患者64例,通过随机数字表法分为两组。观察组采用常规护理加针对性健康教育的方式进行护理,对照组单纯采用常规的护理手段进行护理。分析两组患儿在治疗前后对于治疗效果的满意度以及实际的治疗效果,并予以对比。结果:两组患儿在服药依从性等层面上均有显著的提升效果,且对照组与观察组患儿之间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。同时对照组患儿的治疗满意度也要明显高于观察组患儿。结论:健康教育可以有效提高患儿及家属的治疗满意度,有效降低患儿的癫痫发病率。在今后的临床治疗中有着理想的应用价值。
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