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本研究将参与式研究方法运用于课程《社会性别于发展》课程中,以学习为中心,采用灵活多样的学习方式,制造民主、和谐、热烈的教学氛围,鼓励学生积极参与教学过程中,培育其学习的主动性,做到融会贯通,并将知识运用于社会实践中,提升其良好的教学效果。
参与式教学在《社会性别与发展》课程中的应用
【摘 要】
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本研究将参与式研究方法运用于课程《社会性别于发展》课程中,以学习为中心,采用灵活多样的学习方式,制造民主、和谐、热烈的教学氛围,鼓励学生积极参与教学过程中,培育其学
【机 构】
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云南农业大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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云南农业大学教改项目《参与性教学在社会性别与发展课程中的运用研究》(项目编号：2017YAUJY108)
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