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随着网络直播的飞速发展,其已深入高中生的生活并产生重要影响。文章从高中生网络直播参与情况、受影响程度和价值认同度三个维度进行了调查研究,并指出高中生参与网络直播既有娱乐、求知和群体社交的直接需求,也有自我表达与从众心理的共同交织,以及非理性的认知等多种心理特征。
网络直播对高中生的影响力调查及参与心理分析
【摘 要】
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随着网络直播的飞速发展,其已深入高中生的生活并产生重要影响。文章从高中生网络直播参与情况、受影响程度和价值认同度三个维度进行了调查研究,并指出高中生参与网络直播既
【机 构】
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甘肃省环县第五中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“网络直播对青少年学生价值观的影响及教育策略研究——以庆阳市某高中学生为例”（GS[2018]GHB3124）阶段性研究成果
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