乡村振兴战略下高校“四位一体”社会实践创新研究——基于对阳光学院团委“三下乡”活动的分析

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乡村振兴,是国家的一项重大工程,必须要汇聚全社会力量。服务社会是高校的重要功能之一,为社会发展提供科技、文化和人才支撑,是高校义不容辞的责任和担当。社会实践活动作为高校实践育人环节一项重要的载体,可以让大学生走出校门,走向社会,从而更好地了解社会、增长见识、提高综合素质和实践能力,进而为国家作出贡献。本文结合乡村振兴战略对社会实践进行研究,提出"四位一体"的战略方针,旨在给现有高校社会实践创新的建议。
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