【摘 要】
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目的探讨多媒体互动实验教学在病理学实验教学中的作用。方法选取该校2017级三年制检验专业1班116名学生作为研究组,2班120名学生作为对照组。研究组采用多媒体互动实验教学,
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目(19A310011);河南医学高等专科学校青年骨干教师资助项目(2017)
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目的探讨多媒体互动实验教学在病理学实验教学中的作用。方法选取该校2017级三年制检验专业1班116名学生作为研究组,2班120名学生作为对照组。研究组采用多媒体互动实验教学,对照组采用传统教学法,通过期末测试和问卷调查评价两组学生的教学效果。结果研究组学生实验考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验课成绩与理论课成绩明显相关。结论多媒体互动教学法能使学生更有效地掌握病理学知识,培养学生的实践技能。
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