【摘 要】
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沙盘模拟经营课程具有较强的融合性，结合多门学科知识，综合培养学生创新创业素质，提高学生实践能力。但在教学实践中发现，授课过程存在偏差，很多学生以规则为学习重点，偏离课程目标。本文以教学实践为切入点，探讨财务管理课程知识与沙盘模拟经营课程的融合，从筹资管理、收益率分析、成本管理、财务报表分析等方面探讨学科融合问题。
【基金项目】
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教育部高等教育司产学合作协同育人项目：新道云财务管理会计实践教学基地建设（项目编号：201901266042）； 青岛黄海学院2019年度教学改革研究项目：应用型本科“六位一体”人才培养路径与机制研究——以青岛黄海学院为例（项目编号：hhxyjg1914）； 2021年度青岛黄海学院省级大学生创业孵化示范基地专创融合专项课题：“赛
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沙盘模拟经营课程具有较强的融合性，结合多门学科知识，综合培养学生创新创业素质，提高学生实践能力。但在教学实践中发现，授课过程存在偏差，很多学生以规则为学习重点，偏离课程目标。本文以教学实践为切入点，探讨财务管理课程知识与沙盘模拟经营课程的融合，从筹资管理、收益率分析、成本管理、财务报表分析等方面探讨学科融合问题。
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