尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：
　　大家好！
　　欢迎大家来南京参加江苏省第十三届中学生作文大赛（初中组）决赛。看了大家的文章之后，我觉得，大家写得都非常好。对于写作，我有几句话跟大家共勉。
　　同学们都处在初中阶段，这一阶段的作文，我想到了几句歌词。第一句就是以前很流行的一首歌——《两只蝴蝶》里面的一句：“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”我们写作文的时候，也要慢慢地“飞”。为什么要慢？慢下来，才能欣赏风景。在瑞士，有座山的景色非常美，但是它正好在一条路的拐弯处，好多车到这里“嗖”地一下就拐过去了。为了不让大家错过风景，拐弯处立了一块牌子：慢慢地欣赏。这是告诉大家，慢下来，才能欣赏到生活中的风景。引用这句歌词，是希望大家写作文的时候，慢一点，慢慢地“飞”，这样才能 “小心带刺的玫瑰”。怎么慢下来呢？就是我们平时写作文要多注重描写。好多作文的叙述节奏很快，写的事情很多，但没有给人留下什么印象。而在描写中，对细节，对心理，对景物等的描绘，能让我们的节奏慢下来。在这个过程中，我们的文章才会有血有肉，有了精彩，有了让人欣赏的余地。
　　初中生的作文正好处在写作记叙文较多的过程中，也是处在为以后作文打好基础的过程中，所以，如果我们能慢下来，把生活中的一些细节、一些情节慢慢地描写出来，我们的作文将会很生动。
　　第二句话，我想和大家分享的是电视剧《还珠格格》里的插曲——《有一个姑娘》中的一句歌词，大意是说：“有一个姑娘，她有一点个性，她还有一点嚣张；她有一点叛逆，她还有一点疯狂。”我们的作文也是这样，要有一点叛逆，还要有一点疯狂。叛逆，就是说，我们的作文要跟别人写的、老师教的以及平时看的“作文大全”等里说的都不一样，甚至是要反其道而行之。初中生的个性中，叛逆的成分多一些，这其实是好事。在年轻的时候有一点叛逆，就会有创新的因子，作文也会变得与众不同。所以，要有一点叛逆，与以往的想法、与别人的观点都不一样。但也要掌握分寸，只是“有一点”，不能彻底的叛逆，那样就适得其反了。
　　还要有一点疯狂。在这次大赛中，有的同学在短短的90分钟内，写了近2000字，听起来就有一点疯狂。为什么会这么“疯狂”？我们写文章时，写到感觉自己好像在“飞”的时候，写到感觉超过自己原有水平的时候，写到自己无法控制的时候，写到能够达到自己以前没有达到的境界的时候，我们就进入了一个“疯狂”的境界。这样的一种“疯狂”，正是我们写作文时所追求的。如果写作文时我们事先把每个字都想好了，那么这篇作文有可能是失败的。当我们的作文写到“疯狂”时，写到这篇文章脱离自己的控制的时候，回头再看，很可能文章经过这样的“疯狂”，它的精彩、它的华章就出来了。
　　我们接着说“有一点个性，还要有一点嚣张”。大家都知道，一篇好的文章要有自己的个性。个性是必须的，但为什么要嚣张呢？我要告诉大家，所有著名的作家、诗人、艺术家，必然都是“嚣张”的。杜甫写李白的一首诗里有这么两句：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”李白的诗，“痛饮狂歌”大家都知道，“飞扬跋扈”大家都不理解。杜甫觉得李白这个人很“飞扬跋扈”，这个词用在李白身上是褒义词。人们说李白是天才，就是因为他嚣张。我们做人的时候要低调，写文章的时候，要“嚣张”。写文章的时候，我自己最强，我自己最对，我自己的心态最膨胀，这个时候文章就会写得好。
　　“有一点个性，还有一点嚣张；有一点叛逆，还有一点疯狂。”当然，仅仅是“有一点”而已，但是我希望大家尽量扩大这“一点”，就是要把个性、把个性里面的嚣张，把叛逆、把叛逆里的疯狂发挥出来，这样大家的文章就会好得多。
　　第三句话是台湾五月天《盛夏光年》里的一句歌词，歌词很精彩：“让秩序更混乱，让规律更简单。”这句话不大好理解。为什么要让秩序更混乱，让规律更简单？这是因为，我们平时写作文时的秩序太整齐了，一旦整齐划一了，文章的个性就没有了。江苏译林出版社曾经出过一本书——《追忆似水年华》，发到陕西新华书店后，被退回来了，原因是书的最后一章，没有标点符号。其实，这本书的最后一章原本就没有标点符号。因为它写的是人的意识流，就是写一个人意识中各种各样的事情，而我们的意识在流动的时候，它是没有标点符号的，从一个地方很自由地流转到另一个地方。作家把这样形成的意识流记录下来，写成了最后一章。我们一开始读这本小说时，会感觉这个人的意识好混乱啊。混乱就对了，作者把过去小说中那种整齐的秩序打乱了，让意识自然地流露了出来。当然，大家是初中生，不会写意识流小说，我也不是想鼓励大家写意识流小说。我的意思是写作文时，尽量让我们的感觉保持一种原生状态，让我们的感觉能够超越平时各种各样的规矩，让我们的感觉能够超越平时各种各样的模式。比方说，议论和抒情能不能结合一下？议论的时候可不可以抒情？我觉得可以，为什么不可以呢？一首好的抒情诗，本身就是议论。
　　让规律更简单。什么样的文章才算好文章？我觉得写作的规律更重要。大诗人歌德曾经讲过：“只有限制中才能显示身手，只有规律才能给我自由。”平常的各种“限制”，就能够让我们显身手。写作文，也有基本的规律，我们要把这种规律掌握好。只有规律，才能给我们自由。当我们掌握了规律，做什么事都会变得很简单。
　　谢谢大家！
　　（根据骆冬青老师在本届大赛颁奖仪式上的讲话录音整理，有删节。题目为编者所加）
　　“眼”界的打开和提高，为“手”笔的滋润与神妙奠定了良好的基础。
　　在“吃透”题意之后，不妨做一点点浮想联翩的心灵翱翔，一点点神驰目眩，一点点探幽索隐……
　　无论是写现实生活，还是写虚拟的动物世界、未来王国，都要具有把虚构的东西做“真切”再现的艺术说服力。
　　要稍稍“放肆”一点，把一切可能的艺术手段与修辞手法灵巧地往文章中使用；要稍稍“敏捷”一点，把自己脑海中浮现出来的灵思妙想及时地抓住，迅速地用文字固定下来。
　　没有文学创作，文学研究何所凭依？
　　骆冬青：南京师范大学文学院院长、教授、博士生导师，江苏高考语文命题组副组长。南京师范大学文学院文学理论硕士点负责人，研究方向为美学、文艺理论、文化理论。著有《新闻眼》《文艺之敌》《形而放学：美学新解》《心有天游：明清小说美学》《追问，再追问》《毒蛇》等。