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[摘 要]做好党的工作就是要始终坚持群众观点，密切联系群众，扑下身子真心实意向人民群众学习，要从群众的立场出发思考问题、做出决策、开展实践，全方位的服务群众。党的工作千丝万缕，只有立场和态度，不讲方法，很难真正做好。随着时代的发展，党的各项工作发生了深刻的变化，只靠满腔热情，不注重向群众学习，脱离群众，很容易把事情办砸，破坏党群关系。
[关键词]加强；党；人民群众；学习
[中图分类号]D261.3 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）03 — 0025 — 02
毛泽东同志曾指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题，我们的任务是过河，但是没有桥没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”〔1〕这里的方法，其实就是坚持向广大人民群众学习，确实起到党服务于人民群众的桥梁纽带作用，把学习作为完成党的各项工作的基础方法。
一、向人民群众学习是适应党群关系发展的内在需要
任何一个执政党，都必须认真处理好与人民群众的关系，如果脱离群众，党群关系就会恶化，执政地位就会发生动摇。江泽民同志曾尖锐指出：“党同人民群众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本政治问题。”〔2〕我们党要把牢固树立向人民群众学习的观点同党的前途命运联系起来，同社会主义的成败联系起来，正确处理党同人民群众关系的立场、方法和作风，深刻理解党同人民群众的根本关系。
随着党领导革命、建设和改革实践的不断发展，党所处的历史方位不断变化，我们党对党群关系的认识也在不断的变化。毛泽东同志曾指出：“共产党员决不可脱离群众的多数，置多数人的情况于不顾，而率领少数先进队伍单独冒进；必须注意组织先进分子和广大群众之间的密切联系。”〔3〕进而又提出：“群众是真正的英雄，而我们往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不可能得到起码的知识。”“全心全意为人民服务，一刻也不能脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”刘少奇同志在《关于修改党的报告》中指出：“一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点，就是人民群众的先进部队对人民群众的观点。”邓小平同志指出：“群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”江泽民同志曾指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。”“全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因所在。”〔4〕特别是党的十三届六中全会，做出《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，明确提出向人民群众学习的观点，充分体现了我们党作为执政党顺应时代潮流发展，在新的历史条件下应当如何与人民群众保持密切联系的根本要求。
老一辈革命无产家，在强调党和人民群众的关系中，根据社会的发展，把牢固树立群众观点提到了一个新的高度，赋予了新的意义，但是向人民群众学习的根本途径没有变，向人民群众学习的根本态度没有变，并且更加注重密切群众关系，加强群众交流，字里行间无不透露着向人民群众学习的殷切希望。我们党是执政党，党群关系是否融洽和谐，直接关系到党的执政地位是否巩固，虽然我们党长期执政，但也不能无视与人民群众的关系，更不能保证执政地位完全巩固。而且，党群关系是动态发展的，不是一成不变的，随着长期执政，做群众工作就越容易方法死板、思想放松、脱离群众，只有始终坚持向人民群众学习的态度不变，党在才能保持与人民群众的血肉联系，才能始终保持党群关系的良性发展。
二、向人民群众学习是加强党的自身建设的客观要求
学习是执政党巩固执政地位的基本方法，向人民群众学习是最直接、最根本和最有效的方法，是中国共产党的优良历史传统，是保持党的先进性、领导人民进行了革命、建设和改革开放的伟大民族事业的成功法宝。1938年10月，毛泽东在六届六中全会上号召“来一个全党的学习竞赛”。1939年5月20日，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上提出，要“把全党变成一个大学校”，要深入实践，向广大人民群众学习。通过向群众学习，增强了本领，团结了群众，反过来教育引导群众，随后带领人民群众取得了民族独立、人民解放的胜利。新中国成立后，我们党依旧坚持向人民群众学习的传统作风，党的各级组织和党员干部把向群众学习作为增强自身建设的根本途径，提高了党的领导水平和执政能力，团结带领全国人民积极探索适合中国国情的建设道路，又取得了新民主义革命和改革开放的胜利。在新的历史时期，我们党要领导全国人民继续推进改革开放和实现社会主义现代化的伟大任务，党自身必须更加坚强有力。通过与革命时期相比，现在的历史条件变了，社会环境变了，党肩负的任务不同了，但坚持向人民群众学习的优良作风绝不能变。
加强党的自身建设，要重视向人民群众学习，甘当群众的学生。人民群众是我党一切事业发展的根基，也是推动党自身建设的重要力量和必然要求。人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。要坚持贯彻党的群众路线，高度重视人民群众的作用，尊重人民群众主体地位，发挥人民群众首创精神，学习人民群众优良品质和优良作风，紧紧依靠人民群众来加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、和反腐倡廉建设。毛泽东同志曾经指出：“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”〔5〕党要加强自身建设就要做到尊重群众、扑下身子，重视向人民群众学习，善于向人民群众群众学习，诚恳地与人民群众进行交流，从人民群众的鲜活思想中汲取营养，不断完善党的建设思路和改进方法。正如邓小平同志指出的，“只有首先善于做群众的学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。一个党和它的党员，只有认真地总结群众的经验，集中群众的智慧，才能指出正确的方向，领导群众前进。”〔6〕只有虚心向人民群众学习请教，才能在党的自身建设上取得根本前进。通过向人民群众学习，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，牢记公仆之责，把人民群众的疾苦冷暖时刻放在心上，把群众满意不满意作为加强党的自身建设的出发点和落脚点。 三、向人民群众学习是提高党的学习效果的根本途径
中国共产党历来重视学习、善于学习，党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。好学才能上进，通过不断的学习端正学风党风，促进党和国家事业继续发展前进。党在历史上每一个重大转折时期，面对艰难任务时，总是能通过全党同志的刻苦学习，特别是深入群众中去学习，把学习的成果转化为指导群众的实践，来推动党和人民事业大发展大进步。
延安时期面对中国革命的重大问题，毛泽东同志率先垂范向实践学习，向人民群众学习，认真总结党的历史经验和教训，写了许多标志着毛泽东思想形成并走向成熟的伟大著作，录入《毛泽东选集》的159篇著作中有112篇是在延安时期写作的。毛泽东通过学习，为黑暗的中国革命指明了前进的方向，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。改革开放以来，以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中央领导集体也高度重视学习与理论创新，联系实践深入学习，注重向人民群众学习，实现了全党的思想大解放，开创了改革开放伟大事业，与时俱进地开辟推进了中国特色社会主义事业向前迈进，形成了中国特色社会主义理论体系，成功实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。学习的目的是为了服务人民群众，那么转化学习效果最有效最直接的方法就是向人民群众学习，人民群众是知识的源泉，一切工作依靠人民，为了人民，学完之后再指导人民。党的理论二次历史性飞跃雄辩地证明，向人民群众学习才能带领人民群众走向繁荣富裕。只有把学习的成果转化为具体指导党的工作的实践基础上，党才能不断前进，永远立于不败之地。
群众不但是创造历史、开辟未来的真正英雄，而且还是决策者和领导者的伟大老师。要拜人民为师，向群众学习，领导带头，深入基层，了解群众想什么、盼什么，将人民对美好生活的向往落实为执政兴国的具体措施。我国多年来的改革和创新，都是在总结群众经验基础上推进的。毛泽东同志曾经指出：“群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千上万个‘诸葛亮’，每个乡村，每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’。我们应该走到群众中间去，向群众学习。”江泽民同志指出：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。”胡锦涛同志深刻指出：“各级党委和政席要坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，推进决策科学化民主化，创新发展思路，努力使我们的方针政策更好地体现人民群众的利益，使先进生产力和先进文化更快更好地发展起来，不断让人民群众得到实实在在的利益。”〔7〕理论的彻底性源于实践的彻底性，而实践的彻底性在于坚持向人民群众学习。群众是最高明的老师，只有不断向群众学习，当群众的学生，把知识转化为成果，才能指导群众。事实证明，凡是得人心、见实效的政策，无一例外都是从群众实践中学来转化的，只有扎扎实实向群众学习，才是提高党的学习效果的根本途径，党的学习成果才能更好地转化为服务人民的具体措施。
〔参 考 文 献〕
〔1〕毛泽东选集（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：139.
〔2〕江泽民文选（第2卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：262.
〔3〕毛泽东选集（第2卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991： 525-526.
〔4〕江泽民文选（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：406.
〔5〕毛泽东选集（第3卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：790.
〔6〕邓小平文选（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1994： 218-219.
〔7〕十六大以来重要文献选编（上）〔M〕.北京：中央文献出版社，2005：371.
〔责任编辑：张 港〕
[关键词]加强；党；人民群众；学习
[中图分类号]D261.3 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）03 — 0025 — 02
毛泽东同志曾指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题，我们的任务是过河，但是没有桥没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”〔1〕这里的方法，其实就是坚持向广大人民群众学习，确实起到党服务于人民群众的桥梁纽带作用，把学习作为完成党的各项工作的基础方法。
一、向人民群众学习是适应党群关系发展的内在需要
任何一个执政党，都必须认真处理好与人民群众的关系，如果脱离群众，党群关系就会恶化，执政地位就会发生动摇。江泽民同志曾尖锐指出：“党同人民群众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本政治问题。”〔2〕我们党要把牢固树立向人民群众学习的观点同党的前途命运联系起来，同社会主义的成败联系起来，正确处理党同人民群众关系的立场、方法和作风，深刻理解党同人民群众的根本关系。
随着党领导革命、建设和改革实践的不断发展，党所处的历史方位不断变化，我们党对党群关系的认识也在不断的变化。毛泽东同志曾指出：“共产党员决不可脱离群众的多数，置多数人的情况于不顾，而率领少数先进队伍单独冒进；必须注意组织先进分子和广大群众之间的密切联系。”〔3〕进而又提出：“群众是真正的英雄，而我们往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不可能得到起码的知识。”“全心全意为人民服务，一刻也不能脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”刘少奇同志在《关于修改党的报告》中指出：“一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点，就是人民群众的先进部队对人民群众的观点。”邓小平同志指出：“群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”江泽民同志曾指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。”“全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因所在。”〔4〕特别是党的十三届六中全会，做出《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，明确提出向人民群众学习的观点，充分体现了我们党作为执政党顺应时代潮流发展，在新的历史条件下应当如何与人民群众保持密切联系的根本要求。
老一辈革命无产家，在强调党和人民群众的关系中，根据社会的发展，把牢固树立群众观点提到了一个新的高度，赋予了新的意义，但是向人民群众学习的根本途径没有变，向人民群众学习的根本态度没有变，并且更加注重密切群众关系，加强群众交流，字里行间无不透露着向人民群众学习的殷切希望。我们党是执政党，党群关系是否融洽和谐，直接关系到党的执政地位是否巩固，虽然我们党长期执政，但也不能无视与人民群众的关系，更不能保证执政地位完全巩固。而且，党群关系是动态发展的，不是一成不变的，随着长期执政，做群众工作就越容易方法死板、思想放松、脱离群众，只有始终坚持向人民群众学习的态度不变，党在才能保持与人民群众的血肉联系，才能始终保持党群关系的良性发展。
二、向人民群众学习是加强党的自身建设的客观要求
学习是执政党巩固执政地位的基本方法，向人民群众学习是最直接、最根本和最有效的方法，是中国共产党的优良历史传统，是保持党的先进性、领导人民进行了革命、建设和改革开放的伟大民族事业的成功法宝。1938年10月，毛泽东在六届六中全会上号召“来一个全党的学习竞赛”。1939年5月20日，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上提出，要“把全党变成一个大学校”，要深入实践，向广大人民群众学习。通过向群众学习，增强了本领，团结了群众，反过来教育引导群众，随后带领人民群众取得了民族独立、人民解放的胜利。新中国成立后，我们党依旧坚持向人民群众学习的传统作风，党的各级组织和党员干部把向群众学习作为增强自身建设的根本途径，提高了党的领导水平和执政能力，团结带领全国人民积极探索适合中国国情的建设道路，又取得了新民主义革命和改革开放的胜利。在新的历史时期，我们党要领导全国人民继续推进改革开放和实现社会主义现代化的伟大任务，党自身必须更加坚强有力。通过与革命时期相比，现在的历史条件变了，社会环境变了，党肩负的任务不同了，但坚持向人民群众学习的优良作风绝不能变。
加强党的自身建设，要重视向人民群众学习，甘当群众的学生。人民群众是我党一切事业发展的根基，也是推动党自身建设的重要力量和必然要求。人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。要坚持贯彻党的群众路线，高度重视人民群众的作用，尊重人民群众主体地位，发挥人民群众首创精神，学习人民群众优良品质和优良作风，紧紧依靠人民群众来加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、和反腐倡廉建设。毛泽东同志曾经指出：“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”〔5〕党要加强自身建设就要做到尊重群众、扑下身子，重视向人民群众学习，善于向人民群众群众学习，诚恳地与人民群众进行交流，从人民群众的鲜活思想中汲取营养，不断完善党的建设思路和改进方法。正如邓小平同志指出的，“只有首先善于做群众的学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。一个党和它的党员，只有认真地总结群众的经验，集中群众的智慧，才能指出正确的方向，领导群众前进。”〔6〕只有虚心向人民群众学习请教，才能在党的自身建设上取得根本前进。通过向人民群众学习，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，牢记公仆之责，把人民群众的疾苦冷暖时刻放在心上，把群众满意不满意作为加强党的自身建设的出发点和落脚点。 三、向人民群众学习是提高党的学习效果的根本途径
中国共产党历来重视学习、善于学习，党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。好学才能上进，通过不断的学习端正学风党风，促进党和国家事业继续发展前进。党在历史上每一个重大转折时期，面对艰难任务时，总是能通过全党同志的刻苦学习，特别是深入群众中去学习，把学习的成果转化为指导群众的实践，来推动党和人民事业大发展大进步。
延安时期面对中国革命的重大问题，毛泽东同志率先垂范向实践学习，向人民群众学习，认真总结党的历史经验和教训，写了许多标志着毛泽东思想形成并走向成熟的伟大著作，录入《毛泽东选集》的159篇著作中有112篇是在延安时期写作的。毛泽东通过学习，为黑暗的中国革命指明了前进的方向，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。改革开放以来，以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中央领导集体也高度重视学习与理论创新，联系实践深入学习，注重向人民群众学习，实现了全党的思想大解放，开创了改革开放伟大事业，与时俱进地开辟推进了中国特色社会主义事业向前迈进，形成了中国特色社会主义理论体系，成功实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。学习的目的是为了服务人民群众，那么转化学习效果最有效最直接的方法就是向人民群众学习，人民群众是知识的源泉，一切工作依靠人民，为了人民，学完之后再指导人民。党的理论二次历史性飞跃雄辩地证明，向人民群众学习才能带领人民群众走向繁荣富裕。只有把学习的成果转化为具体指导党的工作的实践基础上，党才能不断前进，永远立于不败之地。
群众不但是创造历史、开辟未来的真正英雄，而且还是决策者和领导者的伟大老师。要拜人民为师，向群众学习，领导带头，深入基层，了解群众想什么、盼什么，将人民对美好生活的向往落实为执政兴国的具体措施。我国多年来的改革和创新，都是在总结群众经验基础上推进的。毛泽东同志曾经指出：“群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千上万个‘诸葛亮’，每个乡村，每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’。我们应该走到群众中间去，向群众学习。”江泽民同志指出：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。”胡锦涛同志深刻指出：“各级党委和政席要坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，推进决策科学化民主化，创新发展思路，努力使我们的方针政策更好地体现人民群众的利益，使先进生产力和先进文化更快更好地发展起来，不断让人民群众得到实实在在的利益。”〔7〕理论的彻底性源于实践的彻底性，而实践的彻底性在于坚持向人民群众学习。群众是最高明的老师，只有不断向群众学习，当群众的学生，把知识转化为成果，才能指导群众。事实证明，凡是得人心、见实效的政策，无一例外都是从群众实践中学来转化的，只有扎扎实实向群众学习，才是提高党的学习效果的根本途径，党的学习成果才能更好地转化为服务人民的具体措施。
〔参 考 文 献〕
〔1〕毛泽东选集（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：139.
〔2〕江泽民文选（第2卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：262.
〔3〕毛泽东选集（第2卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991： 525-526.
〔4〕江泽民文选（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：406.
〔5〕毛泽东选集（第3卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：790.
〔6〕邓小平文选（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1994： 218-219.
〔7〕十六大以来重要文献选编（上）〔M〕.北京：中央文献出版社，2005：371.
〔责任编辑：张 港〕