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开发美育校本课程初期,整个课程框架的搭建和现实情况需相结合,从课程研发、到编写需要立足学校.在美育校本课程开发的过程,基于学校“合群·乐享”办学理念,以学校特色为中心,使本课程在开发中,适合学校的发展,适应当代学生,尽可能满足学生的需要,从而在潜移默化中提升师生各方面综合素养.
探究小学美育课程之快板文化延伸
【摘 要】
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开发美育校本课程初期,整个课程框架的搭建和现实情况需相结合,从课程研发、到编写需要立足学校.在美育校本课程开发的过程,基于学校“合群·乐享”办学理念,以学校特色为中
【机 构】
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福州市井大小学 福建 福州 350001
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年22期
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