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通过对陕师范大学８００名学生的体育兴趣、健身行为、健康状况等现状的问卷调查，针对普通专业学生健身意识、习惯和能力方面滞后原因的分析，提出高校体育教学应加大知识性、实用性、趣味性强的多样化教材内容，从而达到对学生进行终身教育的目的。
我校大学生体育锻炼意识与习惯的调查研究
【摘 要】
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通过对陕师范大学８００名学生的体育兴趣、健身行为、健康状况等现状的问卷调查，针对普通专业学生健身意识、习惯和能力方面滞后原因的分析，提出高校体育教学应加大知识性、实用性、
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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1998年2期
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