【摘 要】
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文章阐述了中医经典阅读提升大学生信息素养的重要意义。通过中医经典阅读与信息素养教育相结合的实践,提高研读中医经典著作的效能,培养大学生获取中医药信息的能力,促进中医教
【基金项目】
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2015年湖北省高校图工委科研基金(2015YB16),湖北中医药大学教育教学2014年度重点项目(2014A17)
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文章阐述了中医经典阅读提升大学生信息素养的重要意义。通过中医经典阅读与信息素养教育相结合的实践,提高研读中医经典著作的效能,培养大学生获取中医药信息的能力,促进中医教育、信息素养教育、终身教育的发展。
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