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关于“自主学习”的讨论越来越多，自主学习属于教育哲学的范畴，在不同的文献中有不同的描述。Holec(1985)认为：自主学习是学习者管理自己学习的能力。他的这一定义被认为是该领域后来研究的起点，对学习自主性的讨论一直产生着重要的影响。后来Dickinson(1987)接受了这一观点并对自主学习进一步解释为学习者在学习过程中负责学习的所有决策并负责实施这些决策。