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由于应试教育等诸多因素,一些艺术类大学生的形象思维和逻辑思维没有充分发挥,思维协调性较差。要根据艺术类大学生的专业要求培养目标,利用人文学科与其他相邻学科,进行有意识地艺术思维的相通训练,培养提高他们的思维能力和创造能力。
论艺术类大学生的思维训练
【摘 要】
：
由于应试教育等诸多因素,一些艺术类大学生的形象思维和逻辑思维没有充分发挥,思维协调性较差。要根据艺术类大学生的专业要求培养目标,利用人文学科与其他相邻学科,进行有意
【机 构】
：
东南大学艺术学院博士后
【出 处】
：
艺术教育
【发表日期】
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2008年7期
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