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在国家推进"卓越工程师培养计划"背景下,着力加强高等工程人才的创新精神和实践能力至关重要。机器人作为多学科知识的综合载体,是培养研究生的绝佳平台,为此,本文在了解国内外机器人高等工程教育现状的基础上,结合我校开展的教学改革理念,详细介绍了该机器人应用与设计案例教学目标、教学内容和考核方式。最终,通过教学实践给出了案例教学效果和改进意见。