【摘 要】
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应用型人才培养强调知识的应用和实践能力培养,地方本科高校通常将“培养地方经济社会发展需要的应用型人才”作为学校的人才培养定位。课程是高校实施教学的最基本单位和开
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革工程项目“基于应用型人才专业核心能力培养的工科专业课程群建设研究”(SJGY20170167),黑龙江省教育科学规划重点课题“地方应用型本科人才专业核心能力培养路径研究”(GBB1317002)
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应用型人才培养强调知识的应用和实践能力培养,地方本科高校通常将“培养地方经济社会发展需要的应用型人才”作为学校的人才培养定位。课程是高校实施教学的最基本单位和开展教学改革的最重要载体,课程建设和实施决定了人才培养目标的达成。地方本科高校培养落地应用型人才,必须要基于应用型人才培养的特点,构建科学的应用型课程体系,同时推进课程的应用性改革。从课程目标定位、内容体系优化、教学设计创新、教学过程实施、课程评价改进、课程资源建设、教学团队建设等方面,系统论述了应用型课程建设的策略和方法,以期为地方本科高校开展课程
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