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文言文教学内容,兼顾着学生审美能力与文化传承意识培养的责任,是高中语文教育的重点。科学选材,可以让学生发现其中蕴含更多的文化价值,能够促使学生审美情绪形成。文章以高中语文教材中文言文选文及教学效果为研究对象,对此提出几点建议,希望对语文教育工作开展提供帮助。
分析高中语文教材文言文选文及教学效果
【摘 要】
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文言文教学内容,兼顾着学生审美能力与文化传承意识培养的责任,是高中语文教育的重点。科学选材,可以让学生发现其中蕴含更多的文化价值,能够促使学生审美情绪形成。文章以高
【机 构】
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福建省大田县第五中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年29期
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