【摘 要】
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农村地区属于教育发展的触须末端,但是在不断地教育均衡发展推动下,农村地区对教育教学的投入也逐渐跟上了教育需求,信息化教育等得到了普及,多媒体技术已经成必备的教学器材
【机 构】
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贵港市港北区武乐镇中心小学独岭分校
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农村地区属于教育发展的触须末端,但是在不断地教育均衡发展推动下,农村地区对教育教学的投入也逐渐跟上了教育需求,信息化教育等得到了普及,多媒体技术已经成必备的教学器材,但由于农村地区师资力量的有限和薄弱,多媒体技术的广泛使用成为阻碍教师提升教学效率,带领学生领略更广泛的知识领域的阻碍。文章将在农村教师教学现状背景下,对提升农村教师多媒体技能的有效策略进行探讨研究,以期为农村信息化教学的推广做出点滴努力。
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