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概率论与随机过程作为理工科大学数学中比较重要的一门基础课程,其教学改革也受到广大师生的关注。基于此,对概率论与随机过程课程的教学策略进行探讨,认为教师应因材施教,采用讨论式教学方法,利用情境教学模式,并结合现代教育技术开展教学活动。
谈概率论与随机过程教学策略
【摘 要】
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概率论与随机过程作为理工科大学数学中比较重要的一门基础课程,其教学改革也受到广大师生的关注。基于此,对概率论与随机过程课程的教学策略进行探讨,认为教师应因材施教,采
【机 构】
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重庆邮电大学移通学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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本文系重庆市高等教育教学改革研究项目“民办高校学生数学应用能力培养模式的探索与实践”（编号：153201）,重庆邮电大学移通学院校级项目“概率论与随机过程教学与应用研究与探索”（编号：YTJG201626）.
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