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身体运动功能训练以其先进的理念、科学的方法和普适性的效果，在竞技体育、学校体育、大众健身、军事训练等领域迅速得到普及和推广，但是对身体运动功能训练适用范围和训练理念等方面还存在着一些认识上的缺憾，尤其是在方法应用和动作规格等方面更是存在着形似神不似的现象。基于此，本文对身体运动功能训练在中国不同领域取得的进步和认识方面存在的误区进行探析，助力身体运动功能训练在学校体育教学中的运用。