CAI课件素材的获取与处理技巧

来源 :安庆师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wywinnie1105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据素材文件格式的不同,课件素材大致有文本(Text)、图像(Image)、声音(Sound)、视频(Video)、动画(Movie)等几种形式,课件制作中素材的获取途径与处理要运用多个软件、多种形式.
其他文献
<正>在人工养狐的过程中,新购进的种狐和刚分窝的仔狐,常易发生骨折。几年来,我们对狐骨折病例进行了一般绷带包扎、石膏绷带固定和小夹板固定三种方法处理,并对其治疗效果进
期刊
《义务教育语文课程标准》明确要求:“语文阅读教学要重视朗读,让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感熏陶。”朗读是把文字转化为有声语言的一种
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目前,二维动画发展越来越多元化,逐渐偏向多元化艺术的表现形式,为二维动画产业的发展注入了新动力。本文首先对二维动画的概念进行介绍,指出多元化艺术表现形式在二维动画创
澳门政府在1991年颁布的澳门教育纲要法(法令第11/91/M号)确立了对教师资格的要求,目前澳门大部分教师已经具有教师专业资格。自二十世纪开始,终身教育普遍受到各国重视,终身学习
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
当前,在课堂上落实课程标准成为全国新一轮课程改革中的热点、难点问题。长期以来,在我国教育教学改革中,人们的注意力过分集中到教学方法的改革、教学手段的改进和教学内容的更
21世纪,世界各国在以综合国力为主的国民经济的各个领域展开了激烈的竞争。竞争的王牌是人才,人才的培养靠教育,那么如何培养适应国际竞争的人才,就成了首要问题。为了在竞争中取
<正>1949年6月,渡江战役过后两个月,解放大军挥师南下,四野部队迅速逼近湖南。不过,当时退守湖南的国民党白崇禧部,仍然执意顽抗。在湖南上空,白色恐怖的阴霾依旧浓郁。就在
期刊