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在以积极心理为导向的积极教育引领下,江苏省无锡市东亭实验小学以“优秀”为起点,积极建构“优秀+”系列项目,立足师生发展,通过“+言说”“+任务”“+伙伴”等系列行动,不断衍生“优秀”的吸引力,提升积极教育的管理品质。
“优秀+”:积极教育视域中的师生发展项目探索
【摘 要】
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在以积极心理为导向的积极教育引领下,江苏省无锡市东亭实验小学以“优秀”为起点,积极建构“优秀+”系列项目,立足师生发展,通过“+言说”“+任务”“+伙伴”等系列行动,不
【机 构】
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江苏省无锡市东亭实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年2期
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