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目的对快速老化小鼠SAMP8老化征象、焦虑状况及学习记忆能力的增龄性变化进行系统研究，为推广该模型在老化研究中的应用提供较全面的实验依据。方法选用雄性4、8、12月龄SAMP8，以同龄同性别正常老化的SAMR1为对照，应用老化度评分、广场实验、高架十字迷宫实验及Morris水迷宫测试SAMP8的老化度、焦虑度和学习记忆等行为学的增龄性变化。结果与SAMRI比较，SAMP8在4月龄尚未表现出明显的学习记忆障碍（P〉0．05），8月龄、12月龄明显加重（P〈0．05，P〈0．01）；活动度检测发现8月龄SAM