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“DSP原理及应用”课程实践性强、知识点多,目前各校普通采用了课堂教学、配套实验和期末考核的方式。随着新工科建设的推进,这种课程教学和考核方式已经很难适应形势的需要;从内容组织、授课方法和课程考核等三个方面进行探索,采用了基于工程实践的教学和考核方法。实践证明,教学改革有效提高了学生的课程学习兴趣和应用能力。