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程序设计已成为高校普遍开设的一门课程,但目前其教学模式存在诸多问题,不利于学生研究性学习的开展和对学生创造性思维的培养。深刻分析了产生这些问题的原因,提出了对课程改革的建议和方案,给出了在实践环节中组织学生以团队合作方式学习的具体做法,并作了实践探索。
程序设计课程教学模式的研究与实践
【摘 要】
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程序设计已成为高校普遍开设的一门课程,但目前其教学模式存在诸多问题,不利于学生研究性学习的开展和对学生创造性思维的培养。深刻分析了产生这些问题的原因,提出了对课程
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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北京师范大学2007年教学建设与改革项目（07-10）
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