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飞速发展的高等音乐教育与教育资源短缺的矛盾,传统教学模式与人才培养方向的矛盾,是摆在高师理论教学面前的一道亟待解决的难题。作为高师和声教学,其改革也一样势在必行。本文从对高师和声教学现状的分析入手,通过对各阶段和声教学的独立性、教学方法的改革、相关学科的协调及新教学手段的开发等方面的探讨,寻找构建有特色的高师和声教学体系的改革之路。