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目的探讨轻度贫血对幼儿园儿童短时记忆及学习能力的影响.方法对幼儿园230名儿童进行血红蛋白测定、短时记忆测定、智力游戏活动测定.结果 Hb<110g/L的儿童再认保持量显著低于Hb>110g/L的儿童.Hb>110g/L的儿童智力游戏活动被评为好和较好的百分比例高于Hb<110g/L的儿童.结论贫血可能对儿童注意力、记忆力、接受能力及反应灵敏性具有一定影响.