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在职业院校中,没有普教系统的联考,如何让培养的学生适合社会需求,顺利走上工作岗位,与行业企业无缝对接是我们需要时刻关注的重点。本文结合软件开发生命周期的理论进行课堂教学质量标准的构建,力求可行性、可靠性、准确性都达到要求,在内容上突出职业教育特色。
基于软件生命周期理论进行课堂教学质量标准构建的研究
【摘 要】
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在职业院校中,没有普教系统的联考,如何让培养的学生适合社会需求,顺利走上工作岗位,与行业企业无缝对接是我们需要时刻关注的重点。本文结合软件开发生命周期的理论进行课堂
【机 构】
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江苏联合职业技术学院徐州财经分院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年25期
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