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基于个别化教育理念的课堂教学模式研究和实践
【摘要】个别化教育是在现有的班级授课条件下，通过改变教学策略与组织方式，尽可能提高学生的课堂参与率，最大限度地满足学生的需要，进而建立起能适应学生多样化需求的新的教学模式和教育策略。文章构建了基于个别化教育理念的课堂教学模式——“悦享课堂”教学模式，希望可以为开展个别化教育提供新思路。
【关键词】小学;个别化教育;课堂教学模式
【基金项目】此文系2020年度河南省教育科学规划课题“小学推进个别化教育实践研究”（课题编号：2020YB0811）的研究成果。