【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,学生的综合成长和发展备受社会各界的广泛关注,作为教育教学中的重要组成部分,就业指导和定位尤为关键,老师除了需要明确前期教学内
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,学生的综合成长和发展备受社会各界的广泛关注,作为教育教学中的重要组成部分,就业指导和定位尤为关键,老师除了需要明确前期教学内容和教学理念的革新之外,还需要站在学生的角度给予学生力所能及的帮助,保证学生在完成学业之后顺利的走向不同的工作岗位.对此,本文站在宏观的角度,立足于学生就业指导的相关情况,对定位分析和教学模式创新进行相应的分析及研究,以期为缓解目前的就业难问题提供一定的借鉴.
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