【摘 要】
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在我37年的教学生涯中,经常会看到或听到一些学生每次考试后因种种原因成绩不尽如人意,问其原因,总是说,这个题我会做,就是＂理解错了＂或者说我＂不明白什么意思,没读懂＂……家长总
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在我37年的教学生涯中,经常会看到或听到一些学生每次考试后因种种原因成绩不尽如人意,问其原因,总是说,这个题我会做,就是＂理解错了＂或者说我＂不明白什么意思,没读懂＂……家长总是说：我的孩子很聪明,他不是不会做而是很粗心……可我认为出错的原因往往是数学阅读能力差。因为只有读懂了,才能理解了,只有理解了,才能正确地分析、判断,才能把题做对,所以,学习数学也是需要阅读的,数学阅读不仅学生需要,教师也需要。因此，我在教学中非常重视数学阅读能力的提升。
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