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当前在我国高校,只有加强课程思政的教学团队建设,才能使《高等学校课程思政建设指导纲要》要求的这一任务落到实处.本文基于胜任力模型,结合东北大学秦皇岛分校在课程思政中的实际经验,从理论和实践两个维度对课程思政的教学团队建设进行了初步探索.
基于胜任力模型的高校课程思政教学团队建设研究
【摘 要】
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当前在我国高校,只有加强课程思政的教学团队建设,才能使《高等学校课程思政建设指导纲要》要求的这一任务落到实处.本文基于胜任力模型,结合东北大学秦皇岛分校在课程思政中
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校社科研究院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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2020年河北省高等教育教学改革研究与实践项目双向融合理念下的高校“课程思政”教学模式研究(2019GJJG423),东北大学秦皇岛分校2019年教学研究与改革重点项目“课程思政”教育教学体系研究(2019JGA03)
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