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小学低年级阶段的学生由于年龄小,初学英语,刚刚对英语语言产生兴趣,还未熟知英语语法的具体变化。本文以一节故事教学法讲授现在进行时态的课程为案例,从教学对象分析、教学目标、教学重难点和教学流程四个方面详细探讨低年级英语教学问题。
小学低年级英语现在进行时的教学设计
【摘 要】
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小学低年级阶段的学生由于年龄小,初学英语,刚刚对英语语言产生兴趣,还未熟知英语语法的具体变化。本文以一节故事教学法讲授现在进行时态的课程为案例,从教学对象分析、教学
【机 构】
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辽宁大学外国语学院,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2013年36期
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