【摘 要】
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<正> 现用初一教材《青少年修养》第六课“热爱集体”的第一框题,着重阐述了集体是个人成长的园地。这一框题的中心是讲集体对个人,特别是对青少年的成长和发展具有重要作用
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<正> 现用初一教材《青少年修养》第六课“热爱集体”的第一框题,着重阐述了集体是个人成长的园地。这一框题的中心是讲集体对个人,特别是对青少年的成长和发展具有重要作用。集体是个人成长的园地,包括两层意思: 首先,个人的成长离不开集体。1976年,法国南锡大学拍制了一部影片,详细地描述了一个名叫伊冯的“野生人”。伊冯于1934年在难产中降生,患有新生儿缺氧症。在他七岁那年,母亲生了第二个孩子,就将他丢在无人的农庄里,从此他便与世隔离。在他生活的地方,天气好时,可以到有围墙的园子里活动。他习惯于蹲着,吃草,饮池中的水。直到1974年,在他四十岁时,才重新回到社会的集体中。这时对他进行检查发现,他的智力非常低。照镜子
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