【摘 要】
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高职院校专业课教师是学生专业知识学习的引路人,承担着“立德树人”的根本任务。“交通运输工程导论”进行教学改革探索,深入挖掘思政元素,寻找思政映射与融入点,结合信息化
【机 构】
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福建林业职业技术学院,福建林业职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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2019年度福建林业职业技术学院党建和思想政治工作研究重点课题“新时代高校课程思政实践路径研究”（项目编号：2019dx006）
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高职院校专业课教师是学生专业知识学习的引路人,承担着“立德树人”的根本任务。“交通运输工程导论”进行教学改革探索,深入挖掘思政元素,寻找思政映射与融入点,结合信息化手段教学方式,应该通过提升教师素质,强化育人本领、创新教学手段,转变互动模式、丰富教学方法,注重行为养成等途径多渠道进行教学改革,充分发挥专业课育人作用,着力解决“思政教育”与“专业教学”有机融合难题,促进专业课程展现思政风采。
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