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小学生刚学习语文文化知识,掌握的知识比较浅显,加之阅读范围比较小,面对写作,学生普通很难完成,教者也无从着手,笔者多年从事小学语文教学,积累了点经验,浅谈如下:
小学语文作文分类指导教学的创新探讨
【摘 要】
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小学生刚学习语文文化知识,掌握的知识比较浅显,加之阅读范围比较小,面对写作,学生普通很难完成,教者也无从着手,笔者多年从事小学语文教学,积累了点经验,浅谈如下:
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区林口镇教育管理中心,贵州 毕节,551703
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年48期
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