【摘 要】
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课堂教学是学校教育的主要形式,传统的小学生美术教育是一种“灌输”和“训练”的活动。盲目地让学生们临摹绘画,学生们只会机械地复制,自由发挥的空间很少。大部分课堂教学
【机 构】
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平邑县地方镇中心小学,平邑县地方镇康太小学,
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课堂教学是学校教育的主要形式,传统的小学生美术教育是一种“灌输”和“训练”的活动。盲目地让学生们临摹绘画,学生们只会机械地复制,自由发挥的空间很少。大部分课堂教学只是教师讲解要求学生进行操作这两个环节。看似效率很高,但没有创造性的想象力。缺乏情感体验,只是以完成作业为目的。本文根据笔者教学经验,与大家探讨如何构建小学美术课堂有效教学。
Classroom teaching is the main form of school education. The traditional primary school art education is a kind of “instillation” and “training” activities. Blindly letting the students copy the paintings, the students simply copy mechanically and have very little room for free play. Most classroom teaching is just a teacher to explain these two aspects require students to operate. Seemingly efficient, but without creative imagination. Lack of emotional experience, just to complete the homework for the purpose. Based on the author’s teaching experience, this article discusses with everyone how to construct effective teaching of primary art classrooms.
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