【摘 要】
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听写是重要的语言测试手段,同时也是一个积极创造性的学习过程。本文以认知心理学理论和二语语言学习策略研究为基础,构建了应对大学英语四六级考试中句子听写的听写模式。旨
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听写是重要的语言测试手段,同时也是一个积极创造性的学习过程。本文以认知心理学理论和二语语言学习策略研究为基础,构建了应对大学英语四六级考试中句子听写的听写模式。旨在为学生提供有效地策略指导和训练,从而提高学生的英语听写能力。
Dictation is an important language test, but also a positive and creative learning process. Based on the research of cognitive psychology theory and second language learning strategies, this dissertation constructs the dictation mode to deal with the dictation of sentences in CET. Designed to provide students with effective strategic guidance and training to improve students’ English dictation.
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